Como expliqué anteriormente, en el post de bodypaint, los trabajos a realizar posteriores al conflicto universitario, se basaron en cuestiones ideológicas y por las cuales los alumnos debíamos plasmar en cada uno de ellos, la situación que se vivía o lo que pensábamos al respecto. Ante todo ello, nuestra manera de encarar el contenido de los TP fue a partir de situaciones históricas que han marcado a la educación pública y que nunca esta de más rever, con el objeto de entender algunos aspectos que hacen a nuestro tipo de formación.
UBA-FADU
Materia: Medios Expresivos I
Cátedra: Groisman
Grupo: Djeredjian, Serrano, Dorado (Dibujos e Historia)
Año: 2008
Me gustó, la conocía pero no la había seguido con el detenimiento que, ahora al ampliarla,pude disfrutar en todos sus detalles del dibujo. Bien Piru!
ResponderEliminarUn abrazo